S’appuyant sur la conception et l’achèvement réussis de deux nouvelles écoles dans la région du corridor de la voie maritime de l’Ontario, soit Bridgewood et Kemptville, le projet de l’école Swift Waters a fait l’objet d’une conception adaptée qui a été modifiée pour répondre aux exigences fonctionnelles uniques du programme et du site. L’emplacement de l’école a été délibérément choisi en retrait d’une artère très fréquentée, ce qui a permis d’inclure une voie de circulation qui donne accès au stationnement et à une boucle permettant aux autobus de tourner sans bloquer le débarcadère d’élèves, améliorant ainsi la sécurité grâce à un flux de circulation aisé.
La nouvelle école, qui accueille des élèves de la maternelle à la 6e année, comprend une aile séparée pour la garde des enfants ainsi que le centre communautaire de la petite enfance. Le thème de l’apprentissage actif fait partie intégrante de la conception. L’utilisation abondante de la lumière naturelle au moyen de puits de lumière, de grandes fenêtres dans les salles de classe et dans les salles de ressources partagées s’inscrit dans les stratégies d’amélioration de l’apprentissage proposées par l’école. Plusieurs caractéristiques uniques soutiennent et permettent divers modes d’apprentissage et de partage : un espace commun d’apprentissage et de collaboration polyvalent, un espace ouvert au centre de l’école entre les salles de classe servant à divers programmes et événements de groupe, ainsi que des cloisons amovibles entre les salles de classe permettant la collaboration entre les groupes.
Au-delà du projet de conception, Architecuture49 a soutenu l’école en lui faisant don de livres pour enfants aux fins de l’apprentissage développemental des élèves.