La salle de classe extérieure de l’école secondaire Oak Park offre aux élèves un espace de discussion et d’apprentissage sur l’histoire, la culture et le savoir traditionnel autochtones.
La conception comprend un espace d’apprentissage circulaire composé de dalles naturelles et de bandes de pavés en béton, disposées de manière à symboliser les rayons d’une roue de charrette traditionnelle. Des blocs de pierre de Tyndall, récoltés localement, encerclent la zone pavée. Deux rangées de sièges de style amphithéâtre sont construites dans une berme de gazon, offrant des sièges sur deux niveaux pour les grands groupes.
Dans le prolongement des « rayons » du pavage, des lignes de pierres de gué traversent les plates-bandes, permettant aux élèves d’interagir de près avec les plantes sans les piétiner ni comprimer le sol. Le plan de plantation comprend une variété de fleurs sauvages, d’herbes, d’arbustes et de graminées indigènes traditionnellement utilisés par les groupes autochtones locaux à des fins spirituelles et médicinales. Une pierre comme celles sur lesquelles les bisons se frottent figure de manière proéminente dans l’un des massifs de plantation, rappelant le passé. Des arbres et des haies d’arbustes entourent l’espace, servant d’écran d’intimité par rapport au terrain de stationnement adjacent.