Cette école est située dans un nouveau quartier de la communauté des Premières Nations O’Chiese, sur un site auparavant densément boisé. L’établissement est la pierre angulaire d’un développement à grande échelle qui comprendra des rues, des travaux civils et de la construction de logements, et qui contribuera à la croissance prévue de la ville.
Bien que la forme conique n’ait pas été adoptée pour l’école elle-même, elle fait face à un espace multifonctionnel en cercle orienté vers le sud, qui peut être utilisé pour des prestations musicales et de tambours ainsi que des cérémonies, dont la purification. Le bâtiment est construit au sommet d’une colline et surplombe ce lieu de cérémonie ainsi que le terrain de jeu situé au sud.
Pour la communauté, il importait que l’édifice soit durable et de grande qualité. De la pierre de maçonnerie à face éclatée a été utilisée comme revêtement extérieur et forme des stries horizontales à trois teintes, qui évoquent les strates géologiques de la siltite du sol sur lequel est bâtie l’école. Les tons du pow-wow local et de la végétation en automne ont inspiré le thème de couleurs à l’intérieur du bâtiment.
L’établissement est aménagé en trois parties, les sections primaire et secondaire encadrant une aire centrale commune, dont le gymnase, la bibliothèque, la cafétéria et une salle multifonctionnelle. La cafétéria est le principal point d’attention lorsque l’on entre dans la bâtisse. Non seulement la lumière naturelle y fuse de toutes parts, mais elle offre une vue sur le terrain de jeu au sud, elle est dotée d’une cuisine commerciale complète et se veut un endroit de plus où les élèves peuvent étudier et socialiser.