9 septembre 2025
Architecture49 est fière de présenter trois projets du domaine de l’éducation qui démontrent comment une conception réfléchie peut renforcer les communautés et favoriser la réussite des étudiants et étudiantes : le centre éducatif Breton, l’école de Red Sucker Lake et le pavillon de l’Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue.
Red Sucker Lake School
L’école de Red Sucker Lake, située dans le nord du Manitoba, a été transformée en établissement scolaire complet accueillant des élèves de la maternelle au secondaire (12e année) grâce à la rénovation du bâtiment existant et à l’ajout d’une nouvelle aile destinée au secondaire. Au cœur de l’école se trouve une bibliothèque à la structure symbolique en forme de tipi, conçue pour célébrer la culture et la spiritualité locales. Une lumière naturelle abondante inonde l’espace grâce à des fenêtres en claire-voie, et les zones environnantes regroupent l’administration, des salles pour l’apprentissage de la langue maternelle, un gymnase et une cafétéria. L’agrandissement offre des salles de classe nouvelles et rénovées, une maternelle et des espaces d’apprentissage améliorés pour soutenir l’éducation d’aujourd’hui. Les éléments conceptuels intérieurs, comme la murale représentant un paysage peint par un artiste local, renforcent le lien des élèves avec la terre et leur patrimoine culturel.
Pavillon de l’Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue
Adjacent au Centre collégial de Mont-Laurier, ce bâtiment moderne de 1 800 m² a été conçu pour répondre aux besoins croissants de la communauté étudiante et du personnel enseignant. Il abrite un centre de soins infirmiers spécialisé, une bibliothèque pédagogique complète, des salles de classe équipées de technologies de pointe pour permettre un enseignement simultané sur plusieurs campus de l’UQAT et des espaces multifonctionnels qui favorisent la collaboration et les échanges. Ce milieu d’apprentissage a été conçu pour bien s’intégrer à son environnement grâce à une lumière naturelle abondante, de larges ouvertures donnant sur le paysage avoisinant, une structure en bois lamellé-collé et en bois lamellé-croisé, ainsi que des solutions durables. Le pavillon offre donc des espaces modernes et inspirants où l’apprentissage a lieu en plein cœur de la nature. C’est un endroit qui favorise la créativité, la collaboration et le bien-être de toute la communauté universitaire.
Breton Education Centre
Le Centre éducatif Breton situé à New Waterford a ouvert ses portes à l’automne 2024. Cette école moderne accueillant les élèves de la sixième à la douzième année est conçue pour favoriser la collaboration, la flexibilité et l’apprentissage pratique. L’école fait partie du centre de New Waterford, la toute première installation intégrée de santé et d’éducation au Canada, qui offre aux élèves l’accès à un apprentissage pratique unique dans le domaine des soins de la santé et des programmes intergénérationnels. Au sein du site inspiré d’un campus, une cour dédiée à l’école mène à la cafétéria, créant ainsi un lieu de rassemblement naturel pour les élèves. On retrouve des environnements d’apprentissage spécialisés dans toutes les ailes du bâtiment, notamment des laboratoires scientifiques, des salles de classe, des espaces de travail en groupe et des zones de détente favorisant un enseignement actif et axé sur des projets. Une aile dédiée aux métiers spécialisés et à la production permet d’offrir des formations professionnelles et techniques, tandis que l’aile consacrée aux sports, avec ses deux gymnases, ses espaces de vie actifs et ses tribunes agrandies, sert de centre névralgique pour l’école et soutient les activités de la communauté locale.
Ces projets soulignent l’engagement d’A49 en faveur de la conception de lieux d’enseignement qui inspirent un sentiment d’appartenance, éveillent la curiosité et reflètent les communautés qu’ils servent.